NEPLAc debate aquisição da linguagem na formação de professores de Português como Língua de Acolhimento, com a professora Cristiane Lazzarotto Volcão
No dia 8 de outubro, o NEPLAc – Núcleo de Estudos de Português como Língua de Acolhimento promoveu um encontro sobre aquisição da linguagem e o ensino de Português como Língua de Acolhimento (PLAc), com a participação da Prof.ª Dra. Cristiane Lazzarotto Volcão, fonoaudióloga, linguista e integrante do corpo docente do curso de Letras da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A atividade ocorreu no Centro de Comunicação e Expressão (CCE/UFSC) e reuniu aproximadamente 20 participantes, entre integrantes e pesquisadores do NEPLAc, graduandos, pós-graduandos e professores voluntários do Projeto Rodamundo, tanto da edição atual quanto de edições anteriores.
O encontro promoveu trocas entre teoria e prática docente, convidando os participantes a refletirem sobre os processos de aquisição de uma segunda língua em contextos de migração e os desafios que perpassam o ensino de português para pessoas migrantes. A discussão também retomou aspectos da fonética e da fonologia do português brasileiro, explorando suas relações com o ensino de Português como Língua de Acolhimento.
Ao longo da atividade, foram abordadas questões relacionadas à interfonologia no contexto do português como língua adicional e às relações entre fonologia e ortografia. A professora Cristiane também apresentou recursos digitais que podem contribuir para o trabalho em sala de aula, como o Seeing Speech uma ferramenta interativa que permite visualizar a produção dos sons da fala, explorando os movimentos articulatórios e a posição dos órgãos envolvidos, como a língua. O recurso oferece possibilidades para aprofundar a compreensão dos aspectos fonéticos e fonológicos da língua e pensar em estratégias para o ensino de português.
A atividade reforçou a importância de articular os conhecimentos científicos sobre a aquisição da linguagem às experiências e aos desafios cotidianos da docência em PLAc. Nesse sentido, o encontro contribuiu para o aprofundamento dos conhecimentos dos participantes e para a construção de práticas de ensino mais conscientes dos processos linguísticos envolvidos na aprendizagem de uma nova língua.
O NEPLAc agradece à Prof.ª Dra. Cristiane Lazzarotto Volcão pela partilha de conhecimentos e a todas as pessoas participantes pelas trocas e contribuições ao encontro.
Luah M. Moller
Graduanda em Letras – Língua Portuguesa e Literaturas (UFSC) e Bolsista de Extensão do NEPLAc