NePLAc – Núcleo de Estudos de Português como Língua de Acolhimento

Dados de maio de 2026 do Sistema de Registro Nacional Migratório (Sismigra) indicam que 219.498 migrantes vivem em Santa Catarina. Venezuela, Haiti e Argentina são os países de origem com maior número de migrantes vivendo no estado. É nesse cenário de diversidade linguística e cultural que o Projeto Rodamundo, do Núcleo de Estudos de Português como Língua de Acolhimento (NEPLAc), iniciou mais um semestre de atividades na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Nos dias 8 e 10 de setembro, começaram as aulas de Português como Língua de Acolhimento (PLAc) para migrantes e refugiados. Neste semestre, são quatro turmas, duas de nível iniciante e duas de nível intermediário.

A proposta parte das experiências e necessidades dos próprios estudantes. Desde o primeiro encontro, as aulas foram também um espaço para conhecer as trajetórias dos participantes, suas relações com a língua portuguesa e os diferentes contextos que fazem parte das turmas.

Com uma abordagem intercultural, as atividades acontecem em espaços multilíngues e multiníveis e trabalham situações presentes no cotidiano, como localização, transporte, trabalho e diferentes formas de interação. Dessa maneira, o aprendizado da língua é relacionado às experiências vividas pelos estudantes dentro e fora da sala de aula.  As atividades seguem até dezembro, dando continuidade às trocas construídas ao longo do semestre.

Organização das turmas

Durante as primeiras semanas, a equipe do Rodamundo acompanha a organização das turmas e a movimentação das vagas. Caso novas vagas sejam abertas, poderão ocorrer novas chamadas. Pessoas que realizaram a inscrição e ainda não foram convocadas devem acompanhar os e-mails informados no cadastro para possíveis chamadas ao longo do semestre.

Luah M. Moller
Graduanda em Letras – Língua Portuguesa e Literaturas (UFSC) e Bolsista de Extensão do NEPLAc.