NePLAc – Núcleo de Estudos de Português como Língua de Acolhimento

O Núcleo de Estudos de Português como Língua de Acolhimento (NEPLAc) divulga o resultado do processo seletivo de professores(as) voluntários(as) que atuarão no Projeto Rodamundo – Curso de Português para Migrantes e Refugiados ao longo do segundo semestre de 2026.

O Rodamundo faz parte das ações de extensão desenvolvidas pelo núcleo, que tem atuado no ensino de português com abordagem PLAc – Português como Língua de Acolhimento voltado ao público de migrantes e refugiados.

A lista oficial com o resultado do processo seletivo pode ser consultada no link: Confira aqui. 

Os(as) candidatos(as) selecionados(as) devem acompanhar seus e-mails, por onde serão enviadas as orientações para a inscrição na Formação de Professores. A atividade ocorrerá nos dias 25 e 27 de agosto e é obrigatória para todos(as) os(as) selecionados(as) que atuarão no projeto durante o semestre. Os(as) participantes da formação receberão certificado.

O NEPLAc parabeniza os(as) selecionados(as) e agradece a todas as pessoas que participaram do processo seletivo e demonstraram interesse em integrar o Rodamundo e contribuir com as ações do núcleo. Embora nem todos(as) tenham podido ser selecionados(as) desta vez, o interesse e a disponibilidade para participar são importantes para a continuidade e o fortalecimento das ações do projeto. A quem não foi selecionado, fica o nosso convite para acompanhar os próximos editais e oportunidades de participação.

As inscrições para seleção de alunos(as) para as turmas 2026.2 do Rodamundo – Curso de Português para Migrantes e Refugiados, iniciativa do NEPLAc – Núcleo de Estudos de Português como Língua de Acolhimento, foram encerradas no dia 19 de agosto, conforme previsto no edital de seleção para novos(as) alunos(as) para as turmas do segundo semestre deste ano.

Nesta edição, o curso recebeu 313 inscrições, provenientes de pessoas de diferentes nacionalidades interessadas em aprender português. O número expressivo de inscritos reafirma a relevância do projeto e a crescente demanda por ações de ensino de português voltadas à integração linguístico-cultural de migrantes e refugiados.

Para a primeira chamada, serão oferecidas 30 vagas em cada turma, número que poderá ser ampliado caso haja condições de infraestrutura e disponibilidade dos(as) docentes. De acordo com o edital, a seleção será realizada conforme a ordem de inscrição.

Os(as) candidatos(as) selecionados(as) serão contatados(as) por e-mail até o dia 24 de agosto, quando receberão a consulta de interesse na matrícula. A confirmação da vaga deverá ser realizada por meio do preenchimento de um formulário, que será enviado juntamente com a mensagem eletrônica. O formulário deverá ser respondido até o dia 31 de agosto. Caso não haja resposta dentro do prazo estabelecido, o(a) candidato(a) será desclassificado(a) e a vaga será destinada a outra pessoa da lista de espera.

O início das aulas acontecerá nos dias  08 e 10 de setembro, e a presença na primeira aula é obrigatória. Em caso de ausência sem justificativa, a matrícula será cancelada. Caso seja necessário justificar a ausência nesse primeiro encontro, a comunicação deverá ser enviada para o e-mail portuguesparaimigrantesufsc@gmail.com.

Em situações de desistência ou desligamento, novos(as) candidatos(as) poderão ser convocados(as) a partir da lista de espera, cujas chamadas poderão ocorrer até o dia 18 de setembro.

O NEPLAc agradece o interesse de todas as pessoas que se inscreveram no processo seletivo e reforça a importância de que os(as) candidatos(as) acompanhem atentamente o e-mail informado no momento da inscrição, já que as próximas etapas da seleção serão comunicadas por esse meio.

O NEPLAc (Núcleo de Estudos de Português como Língua de Acolhimento) informa que as inscrições para o edital de seleção de professores(as) voluntários(as) do Projeto Rodamundo – semestre 2026.2 foram encerradas. O processo seletivo recebeu inscrições de pessoas interessadas em colaborar com o ensino de português para migrantes e refugiados.

Nesta terça-feira, 18/08, foram divulgadas na página do NEPLAc as inscrições homologadas e os horários das entrevistas referentes à próxima etapa da seleção. As pessoas candidatas devem consultar a lista publicada no site e seus e-mails para verificar sua situação no processo e as orientações para a continuidade da seleção.

🔗 Acesse aqui a página com as inscrições homologadas e os horários das entrevistas: Acesse aqui.

A segunda etapa do processo seletivo consiste em entrevistas individuais, que serão realizadas pela equipe do Projeto Rodamundo na sexta-feira, 21/08, em modalidade on-line. Cada candidato(a) receberá por e-mail o horário da entrevista e o link de acesso à sala virtual.

O resultado final do processo seletivo será publicado no domingo, 23/08, também na página do NEPLAc.

O núcleo agradece a todas as pessoas que se inscreveram e demonstraram interesse em participar do projeto. A colaboração de voluntários(as) é fundamental para o desenvolvimento das atividades do Projeto Rodamundo, que atua na oferta de cursos de português voltados a migrantes e refugiados, fortalecendo iniciativas de ensino, acolhimento e integração por meio da língua.

O projeto de extensão Rodamundo – curso de português para migrantes e refugiados, vinculado ao Núcleo de Estudos em Português como Língua de Acolhimento (NEPLAc/UFSC), conquistou o 2º lugar na categoria Educação do Prêmio Floripa Faz Bem 2026, iniciativa da NSC que reconhece pessoas e projetos que promovem impactos positivos na sociedade florianopolitana.

A cerimônia de premiação foi realizada na noite de terça-feira, 4 de agosto, no Hotel Intercity Portofino, em Florianópolis. Na votação popular, o Rodamundo recebeu 34,16% dos votos, resultado que evidencia o alcance e a relevância do projeto junto à comunidade.

Mais do que a colocação, a participação no prêmio representou uma importante oportunidade para ampliar a visibilidade do Rodamundo e de sua atuação junto a migrantes e refugiados. Desenvolvido pelo NEPLAc, o projeto oferece cursos gratuitos de português a partir da perspectiva do Português como Língua de Acolhimento (PLAc).

A mobilização em torno da campanha contou com o apoio de estudantes, professores e professoras voluntários, amigos e da comunidade, que contribuíram por meio de votos, compartilhamentos e mensagens de incentivo. O resultado alcançado reafirma a importância da extensão universitária como espaço de diálogo entre universidade e sociedade.

Na cerimônia, representando o Rodamundo, estiveram a coordenadora do Núcleo, Profa. Dra. Joice Eloi Guimarães, a professora voluntária Primavera Cunha e os estudantes Ray Valentín Gómez Barreto e Eucarelnilza Requena Romero, integrantes das turmas do primeiro semestre de 2026 do Rodamundo.

O NEPLAc parabeniza todas as iniciativas que participaram da categoria Educação, especialmente Daisy Américo, vencedora desta edição, e o projeto Oficina do Retalho. Compartilhar esse espaço com iniciativas comprometidas com a transformação social reforça a importância da educação como ferramenta para a construção de uma sociedade mais justa.

Se você deseja integrar uma ação que une formação docente e impacto social concreto, esta é uma oportunidade de atuação significativa. Estão abertas, de 03 a 16 de agosto de 2026, as inscrições para o processo seletivo de professores(as) voluntários(as) do Rodamundo – Curso de Português para Imigrantes e Refugiados. A seleção é destinada a interessados(as) em atuar no segundo semestre letivo de 2026.

O Rodamundo é uma ação de extensão do NEPLAc – Núcleo de Estudos de Português como Língua de Acolhimento, núcleo vinculado à Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O projeto oferece aulas de português com abordagem PLAc – Português como Língua de Acolhimento, destinadas a imigrantes, refugiados e pessoas com visto humanitário residentes em Florianópolis e região.

As aulas de níveis básico, intermediário e avançado serão ministradas presencialmente no Campus da Trindade (UFSC), uma vez por semana, às terças-feiras ou quintas-feiras, das 19h às 21h.

Quem pode se inscrever?

Podem se inscrever estudantes de Graduação e Pós-Graduação da UFSC, bem como demais interessados(as) que atendam aos critérios estabelecidos no edital. Busca-se pessoas comprometidas com a proposta do PLAc e com disponibilidade para participar ativamente das atividades formativas e pedagógicas do projeto.

Acesse o Edital: AQUI.

Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail neplac.ufsc@gmail.com ou por DM no Instagram @neplac.ufsc. Também disponibilizamos uma página com perguntas frequentes sobre a docência no projeto:  https://neplac.paginas.ufsc.br/rodamundo-curso-de-portugues-para-imigrantes-e-refugiados/perguntas-frequentes-docencia-rodamundo/

O Rodamundo já começa a se organizar para o segundo semestre de 2026. Estão definidas as datas de publicação dos editais destinados aos/às professores(as) voluntários(as) e aos/às alunos(as) do curso de português para migrantes e refugiados, nos níveis básico e intermediário. A divulgação antecipada facilita o planejamento de quem deseja participar do projeto, seja atuando como voluntário(a) docente, seja como estudante.

Edital para alunos(as)
O edital destinado aos/às alunos(as) das turmas de português básico e intermediário será publicado no dia 27/07. Nele, estarão disponíveis todas as informações sobre o processo de inscrição, critérios de participação e organização das turmas para o semestre 2026.2.

Edital para professores(as) voluntários(as)
Já o edital para professores(as) voluntários(as) do Rodamundo será publicado no dia 03/08. O documento trará orientações sobre o perfil buscado, o processo de seleção e as condições de atuação no curso, que é desenvolvido a partir da abordagem em PLAc – Português como Língua de Acolhimento.

Acompanhe as atualizações
Todas as informações oficiais, incluindo a publicação dos editais e eventuais atualizações, serão divulgadas aqui no site e também no Instagram do NEPLAc (@neplac.ufsc).

O Rodamundo – Curso de Português para Migrantes e Refugiados do NEPLAc/UFSC é um dos finalistas do Prêmio Floripa Faz Bem, promovido pela NSC, na categoria Educação.

A premiação reconhece iniciativas e bons exemplos que contribuem para transformar cenários e realidades em Florianópolis. Os vencedores serão definidos por votação popular, realizada pelo portal g1, entre os dias 17 de julho e 3 de agosto. Durante esse período, é possível votar quantas vezes desejar.

Estar entre os finalistas representa um importante reconhecimento do trabalho desenvolvido pelo Rodamundo e de todas as pessoas que vêm construindo esse projeto ao longo dos anos: professores(as) voluntários(as), pesquisadores(as), estudantes, parceiros(as) e, principalmente, os(as) migrantes e refugiados(as), que dão sentido a essa trajetória.

Para o NEPLAc, essa visibilidade também representa uma oportunidade de fortalecer o projeto. Quanto mais pessoas conhecerem o Rodamundo, maiores serão as possibilidades de ampliar nossas ações, oferecer mais turmas e formações, conquistar bolsas e estabelecer novas parcerias para que o projeto continue crescendo e alcance ainda mais pessoas.

Convidamos a comunidade universitária e a sociedade em geral a participar da votação e a compartilhar esta iniciativa. Cada voto e cada compartilhamento contribuem para ampliar a visibilidade do projeto e fortalecer o Rodamundo.

A votação está disponível até o dia 3 de agosto. Clique no link para participar: Vote aqui, quantas vezes quiser.

Como parte das atividades do primeiro semestre de 2026, estudantes dos níveis básico e intermediário do Rodamundo – curso de português para migrantes e refugiados do NEPLAc – Núcleo de Estudos de Português como Língua de Acolhimento participaram de saídas culturais ao Museu Victor Meirelles, em Florianópolis.

As visitas integraram uma programação especial organizada pelo Museu em alusão ao Dia Mundial do Refugiado (20 de junho) e ao Dia Nacional do Imigrante (25 de junho). Em ambos os encontros – as turmas do nível básico realizaram a atividade no dia 19/06 e as turmas do intermediário no dia 27/06 – os estudantes participaram de uma visita mediada às exposições e da oficina de colagem Proposições Poéticas, atividade que propõe reflexões sobre memória, identidade, deslocamento e pertencimento por meio da criação artística.

As saídas culturais fazem parte da proposta pedagógica do Rodamundo e acontecem em todas as edições do projeto. Ao longo do semestre, os estudantes são convidados a conhecer diferentes espaços culturais da cidade, ampliando o contato com a língua portuguesa em contextos reais de interação.

A visita das turmas do nível intermediário ocorreu poucos dias após o terremoto que atingiu a Venezuela, país de origem de muitos dos estudantes do projeto. Em um momento de profunda comoção, a oficina de colagem também abriu espaço para que diferentes experiências e sentimentos encontrassem expressão por meio da arte.

Diante desse contexto, o NEPLAc reafirma sua solidariedade ao povo venezuelano e, de modo especial, aos estudantes do Rodamundo e seus familiares, desejando que as ações de assistência possam chegar rapidamente às comunidades atingidas.

As visitas ao Museu Victor Meirelles encerram o ciclo de saídas culturais do primeiro semestre de 2026. Em maio, estudantes dos níveis básico e intermediário também participaram de uma visita guiada pelo Centro Histórico de Florianópolis, por meio do roteiro História do Presente: memórias e cotidiano negro em Florianópolis, conduzido por Júlia Rossler da Rosa Oliveira, seguida de visita ao Museu de Florianópolis.

O NEPLAc agradece ao Museu Victor Meirelles pela parceria, aos professores e professoras voluntários(as) que acompanharam as turmas e, principalmente, aos estudantes, que tornam cada encontro um espaço de aprendizagem, troca e construção coletiva.

No dia 22 de junho, o Núcleo de Estudos de Português como Língua de Acolhimento (NEPLAc/UFSC) participou da segunda edição do Seminário Migrações, Refúgio e Deslocamentos Humanos, realizado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O evento reuniu pesquisadores, projetos de extensão, organizações da sociedade civil e iniciativas voltadas às migrações, ao refúgio e ao acolhimento, promovendo um espaço de diálogo e compartilhamento de experiências.

A programação contou com oficinas, exposições, apresentações culturais, campanhas de conscientização, mostra de projetos sociais e acadêmicos, além da apresentação de núcleos e grupos de pesquisa que atuam na temática.

Representando o NEPLAc, a coordenadora do núcleo, Profa. Dra. Joice Eloi Guimarães, juntamente com Milena Leão, professora voluntária do Rodamundo – Curso de Português para Migrantes e Refugiados, apresentaram o trabalho intitulado Acolhimento em línguas, formação docente e diálogo intercultural: as ações do Núcleo de Estudos em Português como Língua de Acolhimento na UFSC.

A comunicação apresentou as principais frentes de atuação do NEPLAc, articulando ensino, pesquisa e extensão no campo do Português como Língua de Acolhimento (PLAc). Também foram compartilhadas experiências relacionadas à formação docente, às práticas de acolhimento linguístico e ao diálogo intercultural desenvolvidas junto à comunidade migrante e refugiada.

Pelo segundo ano consecutivo, o NEPLAc integrou a programação do Seminário Migrações, Refúgio e Deslocamentos Humanos, organizado pelo Projeto de Extensão UFSC Sem Fronteiras, em parceria com a PROGRAD, SINTER e a Cátedra Sérgio Vieira de Mello  (UFSC). A participação reafirma o compromisso do núcleo com o debate acadêmico e com a divulgação das ações de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas no campo do Português como Língua de Acolhimento (PLAc).

No sábado, 16/05, o Rodamundo – Curso de português para migrantes e refugiados realizou mais uma saída cultural com os estudantes do projeto. Cerca de 60 alunos/as, das quatro turmas, participaram da atividade acompanhados pelos professores Lucas, Primavera, Milena, Maria Vitória, Rebeca, Maria Eduarda, William, Daniela e Fabio, em um percurso pensado para fortalecer vínculos, ampliar experiências e construir novas formas de olhar para a cidade de Florianópolis.

Pela primeira vez, a saída contou com um tour guiado pelo Centro Histórico a partir do roteiro História do Presente: memórias e cotidiano negro em Florianópolis, construído e ministrado por Júlia Rossler da Rosa Oliveira. A caminhada percorreu espaços simbólicos do centro da capital, como a Escadaria do Rosário, a Praça XV, o Calçadão da João Pinto, a Travessa Ratcliff, a Escola Antonieta de Barros e a Av. Hercílio Luz, propondo reflexões sobre memória, território, racismo, colonialidade, resistência e cultura negra.

Mais do que apresentar monumentos e espaços históricos, o percurso convidou nossos estudantes a conhecerem a cidade a partir de perspectivas muitas vezes silenciadas. Afinal, a história também se constrói nas disputas de memória, nas permanências e nas resistências que atravessam o cotidiano urbano. Foi uma experiência marcada pelo diálogo, pela escuta e pela troca entre diferentes trajetórias.

Após o tour, o grupo visitou o Museu de Florianópolis, ampliando ainda mais as discussões sobre a formação histórica e cultural da cidade.

As saídas culturais fazem parte das atividades do Rodamundo e acontecem duas vezes a cada semestre. Nosso agradecimento especial à Júlia pela parceria, pela generosidade na construção do percurso e pela potência das reflexões compartilhadas ao longo da caminhada, e ao Museu de Florianópolis por mais uma vez receber o projeto e nossos estudantes.